التوزيع السنوي للغة الفرنسية المستوى الثالث مرجع Mes apprentissages

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REPARTITION ANNUELLE

3^ème A.P.

Séquences

Semaines

Communication et Actes de langage

Lecture / écriture

Document à lire

Poésie

Vivre ensemble

*******	1^ère semaine 2^ème semaine	Phase de transition (évaluation - diagnostic, rappels et révisions ciblées) Lecture globale de mots-clés
1^èeséquence	3^ème semaine	Identifier et s’identifier	*Repérage de : a / o*		*C’est la rentrée*	*La carte scolaire*
1^èeséquence	4^ème semaine	Saluer et remercier	*Repérage de : i / m*	*Un tableau de service*		*Le droit d’aller à l’école*
2^èmeséquence	5^ème semaine	Enumérer, compter	*Repérage de : e /n*		*Voyelles*	*Ce qu’on apprend à l’école*
2^èmeséquence	6^ème semaine	Dire l’appartenance	*Repérage de : r / l*	*Le règlement de ma classe*		*Des activités d’école*
3^èmeséquence	7^ème semaine	Dire l’attribution	*Repérage de : u / é ,es , ez*		*Chama lit une histoire*	*Le respect du code de la route*
3^èmeséquence	8^ème semaine	Se situer dans la salle de classe	*Repérage de : b/p* *Ecrire les nombres de : 0 à 10*	*L’image d’une classe en fête*		*Prendre soin de ses affaires*
*****	9^ème et 10 ème semaines	Evaluation, soutien et consolidation 1
*****	9^ème et 10 ème semaines	Soutien individualisé (consolidation et approfondissement) 1
4^èmeséquence	11^ème semaine	Demander un renseignement	*Repérage de : d / t*		*Chat*	*Prendre soins des animaux* )1(
4^èmeséquence	12^ème semaine	Exprimer une invitation	*Repérage de : v / é , è*	*Les règles de protection d’un animal*		*Prendre soins des animaux* )2(
5^èmeséquence	13^ème semaine	Accepter, refuser	*Repérage de : s / ss /f*		*Cas décho*	*La solidarité*
5^èmeséquence	14^ème semaine	Demander l’autorisation	*Repérage de : c=k / au/eau*	*Le règlement d’une course*		*La ponctualité*
6^èmeséquence	15^ème semaine	Donner un ordre	*Repérage de : ch/on /om* *Reconnaitre une phrase impérative*		*Un papillon*	*Prendre soins des plantes*
6^èmeséquence	16^ème semaine	Conseiller	*Repérage de : ou / oi* *Exercices à trous*	*Une image légende : la tortue*		*Le respect*
*****	17^me et 18ème semaines	Evaluation, soutien et consolidation 2
*****	17^me et 18ème semaines	Soutien individualisé (consolidation et approfondissement) 2

7^èmeséquence	19^ème semaine	Exprimer un désir	*Repérage de : ce,ci / ette,elle,esse* *Exercices à trous*		*Léarbre*	*Le respect de l’environnement*
7^èmeséquence	20^ème semaine	Exprimer un souhait	*Repérage de : g / en,em,an,am* *Exercices à trous*	*Un document scientifique :* *Les quatres saisons*		*L’importance de l’eau*
8^èmeséquence	21^ème semaine	Exprimer un sentiment	*Repérage de : q=k/ br,dr,tr,cr* *Reconstitution de phrases.*		*Une goutte d’eau*	*La prudence*
8^èmeséquence	22^ème semaine	Donner son avis	*Repérage de : ph = f /ai ,ei* *Reconstitution de phrases.*	*Une image légende : l’oiseau*		*La liberté des oiseaux*
9^èmeséquence	23^ème semaine	Comparer	*Repérage de : j / in,im,un,um* *Exercices lacunaires*		*Le hibou et l’hirondelle*	*Le respect de l’environnement*
9^èmeséquence	24^ème semaine	Evaluer/apprécier	*Repérage de : ge / bl , cl ,pl fl* *Exercices lacunaires*	*Un document scientifique* *Le cycle de l’eau*		*L’importance de la forêt*
*****	25^ème et 26ème semaines	Evaluation, soutien et consolidation 3
*****	25^ème et 26ème semaines	Soutien individualisé (consolidation et approfondissement) 3
10^èmeséquence	27^ème semaine	Se repérer dans le temps	*Repérage de : gn / ier ,ieu, ien* *Reconstitution de phrases impératives*		*L’école est fermée* ) 1 (	*Le respect de la famille*
10^èmeséquence	28^ème semaine	Raconter	*Repérage de : ion, tion /ill, illon* *Exercices à trous*	*Un document scientifique* *La forêt*		*Les dangers domestiques*
11^èmeséquence	29^ème semaine	Se repérer dans l’espace	*Repérage de : x /z / ail ,aille* *Exercices à trous*		*L’école est fermée* ) 2 (	*L’importance de la lecture*
11^èmeséquence	30^ème semaine	Décrire	*Repérage de : y / w / euil ,euille* *Reconstitution de dialogue*	*Un document scientifique* *Les animaux sauvages*		*Au zoo*
12^èmeséquence	31^ème semaine	Jeux d’expression / récitation	*Lecture de petites histoires* *Reconstitution de dialogue*		*L’école est fermée* ) 3 (	*Le respect de la nature*
12^èmeséquence	32^ème semaine	Jeux d’expression /récitation	*Lecture de petites histoires* *Reconstitution de dialogue*	*Un fiche scientifique* *Le loup*		*L’importance du travail*
*****	33^me et 34ème semaines	Evaluation, soutien et consolidation 4
*****	33^me et 34ème semaines	Soutien individualisé (consolidation et approfondissement) 4

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